Propomos, na presente comunicação oral, uma discussão sobre a presença dos personagens e protagonistas negros/as na literatura infantil. Para isso, utilizaremos como objeto de estudo a literatura infantil O Menino Nito, de Sonia Rosa, publicada em 2002. Objetivamos, a partir do estudo desta obra, analisar a representação dos/as personagens negros/as, de acordo com os parâmetros da literatura infantil que atualmente rompem estereótipos socialmente aceitos. Desta discussão compreenderemos que O Menino Nito converge para o caminho que estabelece ao/a negro/a um papel/espaço que não necessariamente está marcado pelo legado negativo da escravidão, pois apresenta personagens negros/as contemporâneos, em situações do cotidiano. Através desta comunicação, perceberemos que o uso de recursos paradidáticos, com temática etnicorracial, na escola, pode contribuir efetivamente com a afirmação da identidade do/a aluno/a negro/a, rompendo com ideologias fundamentadas em desigualdades etnicorraciais.