Artigo Anais IV SINALGE

ANAIS de Evento

ISSN: 2527-0028

O PERFIL DOS PROFESSORES DE LETRAS DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DA PARAÍBA LOCALIZADA NO VALE DO PARAÍBA - PB

Palavra-chaves: PROFESSOR, LETRAS, PERFIL DO PROFESSOR DE LETRAS Comunicação Oral (CO) GT01-FORMAÇÃO DOCENTE E CONTEMPORANEIDADE
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Publicado em 27 de abril de 2017

Resumo

Resumo: Qual o perfil dos professores de letras de uma escola do interior da Paraíba localizada na região do vale do paraíba? Objetivo Geral: Analisar o perfil dos professores de letras de uma escola do interior da Paraíba, localizada na região do vale do paraíba; Objetivos Específicos: identificar a prevalência de gênero, tempo e exercício do magistério, formação profissional e o nível de satisfação referente a função docente. Metodologia: Será uma pesquisa de caráter quanti-qualitativo, sendo elaborado e distribuído um questionário objetivo para os entrevistados, facilitando a extração dos dados, serão desenvolvidos gráficos para melhor disposição dos resultados, além de ser realizada a discussão dos dados. Resultados: O gênero está dividido em 50% para o sexo feminino e 50% para o sexo masculino, a predominância de faixa etária acima 50 anos de 33,3% em igualdade com professores de 31 a 40 anos 33,3%, 16,6% entre 26 a 30 anos, 16,6% 41 a 50 anos, referente ao exercício do magistério 50% dos professores possuem mais de 20 anos de profissão, acompanhados de 33,3% que possuem de 11 a 20 anos de exercício do magistério e 16,6 % de 4 a 5 anos, 100% dos professores possuem formação em licenciatura, sendo que 83,3% possuem formação em letras e 16,6% possui em outra disciplina a qual é pedagogia, 33,3% possui outra graduação, 66,6% possui especialização, 16,6% possui mestrado, nenhum dos entrevistados possui doutorado, 16,6% relataram não possuir nenhuma pós-graduação, 83,3% tem vínculo empregatício efetivo com a instituição, 16,6 % tem vínculo contratado, 100% trabalham em outra instituição, ou seja, em duas instituições, 66,6% avaliaram a profissão docente como boa, 16,6% ótimo, 16,6% ruim, sendo este último justificado pela “falta de estímulo referente a profissão”.

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