A IMPORTÂNCIA DO GÊNERO DISCURSIVO NA SALA DE AULA
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O ensino de língua materna numa perspectiva dos gêneros discursivos é considerado promotor de letramento na escola, visto que permite aprofundar a estruturação de situações que favorecem a apropriação do Sistema de Escrita em diferentes contextos sóciocomunicativos. Em consonância com os PCN’s, acreditamos que, no contexto escolar, um dos principais objetivos da inserção dos gêneros no ensino de língua portuguesa é oferecer aos alunos competência linguística, ou seja, proporcioná-los uma aprendizagem que contemple as mais diversas condições de comunicação. Desse modo, defendemos a potencialização da formação de leitores críticos e produtores de textos conscientes do lugar que ocupam e de sua capacidade de interagir socialmente. Para tanto é preciso ensiná-los a perceberem que os sentidos dos enunciados não estão prontos e acabados na estrutura morfossintática que os sustentam, mas inseridos em determinados contextos de produção. 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