A FORMAÇÃO DO PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO NA CREDE 16: UMA SEMENTE QUE PRECISA GERMINAR NO “CHÃO DA ESCOLA”
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O eixo central do processo foi promover a valorização da Formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuavam no Ensino Médio público, privilegiando a articulação entre teoria e a prática no processo de formação docente, fundado no domínio de conhecimentos científicos e didáticos; considerando a escola como lócus de formação continuada e reconstrução coletiva do projeto político pedagógico em suas articulações com as concepções de juventude e direito à qualidade social da educação. Refletiremos sobre as Etapas desse processo e de que forma foi conduzido, destacando, principalmente, as temáticas e como estas foram trabalhadas nos Ciclos Formativos. A metodologia adotada proporcionou a reflexão sobre a prática educativa da escola, da constituição histórica de seus sujeitos na diversidade do ambiente social e escolar, bem como a análise, a sistematização e o registro de experiências. 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