MIGUILIM, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA: REFLEXÕES SOBRE O USO DA LEITURA COMPARTILHADA EM SALA DE AULA
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Esta reflexão fundamenta-se, portanto, com base na concepção de leitura compartilhada de COLOMER (2007); e nas discussões suscitadas por COSSON (2006) acerca do letramento literário que conduz o aluno ao domínio da palavra a partir dela mesma. Embasamo-nos, de igual modo, nas pesquisas sobre o ensino de literatura em sala de aula destacadas por PINHEIRO (1988). Salientamos que nosso trabalho é fruto de uma pesquisa qualitativa, nascida na disciplina de Teoria da Narrativa, no segundo período do curso de Letras. No artigo faremos um panorama geral sobre a obra e suas respectivas características; apresentaremos a concepção de leitura compartilhada, bem como sua aplicação no ensino escolar; e, por fim, apresentaremos uma proposta de sequência didática literária, a partir da leitura de Miguilim." 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