Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

UMA REFLEXÃO ACERCA DA AULA DE ARTES NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.E.I.F SÃO FRANCISCO

Palavra-chaves: ENSINO, ARTE, PRÁTICAS, PEDAGOGICAS Comunicação Oral (CO) GT 25 – ARTE/EDUCAÇÃO (ARTES VISUAIS, DANÇA, MÚSICA E TEATRO)
"2016-11-08 23:00:00"
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1639
  +table: "artigo"
  +timestamps: false
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #connection: "mysql"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 25804
    "edicao_id" => 52
    "trabalho_id" => 353
    "inscrito_id" => 3400
    "titulo" => "UMA REFLEXÃO ACERCA DA AULA DE ARTES NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.E.I.F SÃO FRANCISCO"
    "resumo" => "Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo realizada através de uma proposta feita pela professora da disciplina de História e Fundamentos do Ensino da Arte no V semestre, 2015.2, do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri – URCA. O objetivo desse trabalho foi buscar compreender a relação existente entre as teorias estudadas e as práticas pedagógicas dos professores de artes nas instituições de Ensino Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da cidade de Crato-Ce. Para tanto foram realizadas leituras em autores, tais como: Ana Mae Barbosa (2011), Fusari e Ferraz (1993) Ernst Fischer (1979), entre outros. A teoria referenciada foi fundamental para analisar e buscar compreender a realidade coletada em entrevistas feitas a uma professora e dois alunos. Tendo em vista a importância para a vida educacional e social dos alunos, pois ela contribui para a transformação humana e crescimento emocional e intelectual dos mesmos. Portanto, buscaremos por meio desta pesquisa contribuir para a compreensão desse processo de ensino/aprendizagem no que diz respeito à arte no ambiente escolar. No entanto ainda se percebe um déficit na formação e valorização dessa área de estudo, e é por este motivo que nos direcionamos a realidade das escolas para analisar o contexto vivenciado por esses profissionais. Além de buscarmos entender o que pensam os alunos sobre a temática posta em questão. Com isso, justifica-se a realização desse trabalho por perceber a relevância que o tema abordado representa para o crescimento dos alunos tanto no que diz respeito ao âmbito educacional quanto pessoal."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 25 – ARTE/EDUCAÇÃO (ARTES VISUAIS, DANÇA, MÚSICA E TEATRO)"
    "palavra_chave" => "ENSINO, ARTE, PRÁTICAS, PEDAGOGICAS"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD1_SA25_ID3400_09092016090646.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:11"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:47:20"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUANA RICARTO DA COSTA "
    "autor_nome_curto" => "LUANA RICARTO "
    "autor_email" => "luanacosta594@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI "
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-viii-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED"
    "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016"
    "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png"
    "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 25804
    "edicao_id" => 52
    "trabalho_id" => 353
    "inscrito_id" => 3400
    "titulo" => "UMA REFLEXÃO ACERCA DA AULA DE ARTES NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.E.I.F SÃO FRANCISCO"
    "resumo" => "Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo realizada através de uma proposta feita pela professora da disciplina de História e Fundamentos do Ensino da Arte no V semestre, 2015.2, do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri – URCA. O objetivo desse trabalho foi buscar compreender a relação existente entre as teorias estudadas e as práticas pedagógicas dos professores de artes nas instituições de Ensino Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da cidade de Crato-Ce. Para tanto foram realizadas leituras em autores, tais como: Ana Mae Barbosa (2011), Fusari e Ferraz (1993) Ernst Fischer (1979), entre outros. A teoria referenciada foi fundamental para analisar e buscar compreender a realidade coletada em entrevistas feitas a uma professora e dois alunos. Tendo em vista a importância para a vida educacional e social dos alunos, pois ela contribui para a transformação humana e crescimento emocional e intelectual dos mesmos. Portanto, buscaremos por meio desta pesquisa contribuir para a compreensão desse processo de ensino/aprendizagem no que diz respeito à arte no ambiente escolar. No entanto ainda se percebe um déficit na formação e valorização dessa área de estudo, e é por este motivo que nos direcionamos a realidade das escolas para analisar o contexto vivenciado por esses profissionais. Além de buscarmos entender o que pensam os alunos sobre a temática posta em questão. Com isso, justifica-se a realização desse trabalho por perceber a relevância que o tema abordado representa para o crescimento dos alunos tanto no que diz respeito ao âmbito educacional quanto pessoal."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 25 – ARTE/EDUCAÇÃO (ARTES VISUAIS, DANÇA, MÚSICA E TEATRO)"
    "palavra_chave" => "ENSINO, ARTE, PRÁTICAS, PEDAGOGICAS"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD1_SA25_ID3400_09092016090646.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:11"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:47:20"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUANA RICARTO DA COSTA "
    "autor_nome_curto" => "LUANA RICARTO "
    "autor_email" => "luanacosta594@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI "
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-viii-fiped"
    "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED"
    "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia"
    "edicao_ano" => 2016
    "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016"
    "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png"
    "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00"
    "publicacao_id" => 1
    "publicacao_nome" => "Revista FIPED"
    "publicacao_codigo" => "2316-1086"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #classCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  #hidden: []
  #visible: []
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo realizada através de uma proposta feita pela professora da disciplina de História e Fundamentos do Ensino da Arte no V semestre, 2015.2, do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri – URCA. O objetivo desse trabalho foi buscar compreender a relação existente entre as teorias estudadas e as práticas pedagógicas dos professores de artes nas instituições de Ensino Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental da cidade de Crato-Ce. Para tanto foram realizadas leituras em autores, tais como: Ana Mae Barbosa (2011), Fusari e Ferraz (1993) Ernst Fischer (1979), entre outros. A teoria referenciada foi fundamental para analisar e buscar compreender a realidade coletada em entrevistas feitas a uma professora e dois alunos. Tendo em vista a importância para a vida educacional e social dos alunos, pois ela contribui para a transformação humana e crescimento emocional e intelectual dos mesmos. Portanto, buscaremos por meio desta pesquisa contribuir para a compreensão desse processo de ensino/aprendizagem no que diz respeito à arte no ambiente escolar. No entanto ainda se percebe um déficit na formação e valorização dessa área de estudo, e é por este motivo que nos direcionamos a realidade das escolas para analisar o contexto vivenciado por esses profissionais. Além de buscarmos entender o que pensam os alunos sobre a temática posta em questão. Com isso, justifica-se a realização desse trabalho por perceber a relevância que o tema abordado representa para o crescimento dos alunos tanto no que diz respeito ao âmbito educacional quanto pessoal.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.