Este trabalho aborda o tema, relato de experiência sobre o processo ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos e consiste no relato dos docentes sobre o desenvolvimento do processo de ensinar e aprender na modalidade de EJA. A aprendizagem dos jovens e adultos está sujeita às práticas comuns inadequadas, nada exclusivo, afinal, as experiências dos educandos devem contribuir para enriquecer o trabalho em sala de aula, que a nosso ver ainda falta bases teóricas metodológicas. Constatamos que os alunos estão desanimados e com pouca perspectiva, além de nos depararmos com práticas pedagógicas que não atendem suas especificidades, onde docente e discente não tem consciência que a educação é fundamental para transformar realidades. Os docentes não possuem conhecimentos claros sobre a educação de jovens e adultos , então, é fundamental fazermos uma reflexão sobre a formação docente em busca de uma prática educativa reflexiva e crítica.