Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO.

Palavra-chaves: PROFESSOR., EDUCAÇÃO INFANTIL., FORMAÇÃO. Comunicação Oral (CO) GT 32 – FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE
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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

Este estudo apresenta questionamentos em torno da formação do professor que atua na educação infantil, procuramos buscar esclarecimentos através da revisão de literatura para nos dar suporte para a construção do mesmo. Como consequência do estudo chegou-se a conclusão que é necessário uma atenção maior com a educação infantil, pois se trata da primeira etapa da vida estudantil das crianças. Para que essa etapa da educação tenha um desenvolvimento adequado, o professor precisa ser o principal agente de mudança, ou seja buscar melhorar sua postura em sala e qualificação profissional. A sociedade que vivemos exige profissionais competentes que saibam desempenhar suas funções com maestria, sendo assim o professor deve preocupar-se em aliar a teoria a pratica, ou seja, o que foi visto na universidade tem que ser aplicado em sala. O presente trabalho objetiva relatar a importância da formação do professor.

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