Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O LIXO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR

Palavra-chaves: LIXO, PRÁTICA EDUCATIVA, PRESERVAÇÃO Pôster (PO) GT 38 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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O projeto foi realizado na Escola Municipal de Ensino fundamental Dona Júlia Passarinho com o objetivo de Despertar nas crianças a importância da valorização de práticas que busquem a redução, a correta destinação do lixo e seu aproveitamento na escola. A metodologia aplicada partiu da observação de abordagem descritiva, qualitativa e seguida de intervenção. Os resultados obtidos nos levou a compreensão de que a reutilização do lixo como recurso pedagógico no contexto escolar denota uma estratégia formativa baseada na responsabilidade social, ambiental e educacional. Neste sentido as atividades realizadas induziram uma prática educativa que despertou valores, gerou novas atitudes e práticas em relação à preservação do meio ambiente conscientizando os mesmos para os problemas ambientais na atualidade.O presente trabalho é resultado da intervenção pedagógica baseada na reutilização do lixo como recurso pedagógico visando o aprimoramento da aprendizagem, além " "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 38 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL" "palavra_chave" => "LIXO, PRÁTICA EDUCATIVA, PRESERVAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV057_MD4_SA38_ID2845_09092016131252.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:11" "updated_at" => "2020-06-10 12:47:19" "ativo" => 1 "autor_nome" => "BETHANIA MONTEIRO MOREIRA" "autor_nome_curto" => "BETHANIA" "autor_email" => "bmonteiro-tuc@hotmail.com" "autor_ies" => "UFPA-UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-viii-fiped" "edicao_nome" => "Anais VIII FIPED" "edicao_evento" => "VIII Fórum Internacional de Pedagogia" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/fiped/2016" "edicao_logo" => "5e488d75d4c39_15022020213149.png" "edicao_capa" => "5f186e058f295_22072020134909.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-08 23:00:00" "publicacao_id" => 1 "publicacao_nome" => "Revista FIPED" "publicacao_codigo" => "2316-1086" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 25506 "edicao_id" => 52 "trabalho_id" => 422 "inscrito_id" => 2845 "titulo" => "O LIXO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR" "resumo" => "O presente trabalho é resultado da intervenção pedagógica baseada na reutilização do lixo como recurso pedagógico visando o aprimoramento da aprendizagem, além de trabalhar a problemática urbana referente ao tratamento do lixo. 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Publicado em 08 de novembro de 2016

Resumo

O presente trabalho é resultado da intervenção pedagógica baseada na reutilização do lixo como recurso pedagógico visando o aprimoramento da aprendizagem, além de trabalhar a problemática urbana referente ao tratamento do lixo. O projeto foi realizado na Escola Municipal de Ensino fundamental Dona Júlia Passarinho com o objetivo de Despertar nas crianças a importância da valorização de práticas que busquem a redução, a correta destinação do lixo e seu aproveitamento na escola. A metodologia aplicada partiu da observação de abordagem descritiva, qualitativa e seguida de intervenção. Os resultados obtidos nos levou a compreensão de que a reutilização do lixo como recurso pedagógico no contexto escolar denota uma estratégia formativa baseada na responsabilidade social, ambiental e educacional. Neste sentido as atividades realizadas induziram uma prática educativa que despertou valores, gerou novas atitudes e práticas em relação à preservação do meio ambiente conscientizando os mesmos para os problemas ambientais na atualidade.

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