MOREIRA, Bethania Monteiro et al.. O lixo como recurso pedagógico no contexto escolar. Anais VIII FIPED... Campina Grande: Realize Editora, 2016. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/25506>. Acesso em: 23/11/2024 06:28
O presente trabalho é resultado da intervenção pedagógica baseada na reutilização do lixo como recurso pedagógico visando o aprimoramento da aprendizagem, além de trabalhar a problemática urbana referente ao tratamento do lixo. O projeto foi realizado na Escola Municipal de Ensino fundamental Dona Júlia Passarinho com o objetivo de Despertar nas crianças a importância da valorização de práticas que busquem a redução, a correta destinação do lixo e seu aproveitamento na escola. A metodologia aplicada partiu da observação de abordagem descritiva, qualitativa e seguida de intervenção. Os resultados obtidos nos levou a compreensão de que a reutilização do lixo como recurso pedagógico no contexto escolar denota uma estratégia formativa baseada na responsabilidade social, ambiental e educacional. Neste sentido as atividades realizadas induziram uma prática educativa que despertou valores, gerou novas atitudes e práticas em relação à preservação do meio ambiente conscientizando os mesmos para os problemas ambientais na atualidade.