O presente artigo faz uma análise da trajetória de formação e atuação profissional de Normalistas e Pedagogas como fonte para a pesquisa em História da Educação na cidade de Codó/MA. Para tal, realizamos um levantamento bibliográfico seguido de pesquisa de campo referente à temática abordada. Analisamos como essas trajetórias tem contribuído para o desenvolvimento educacional e para as pesquisas sobre a história da educação da cidade. Os sujeitos são duas Normalistas e duas Pedagogas que narraram suas histórias de formação e atuação profissionais em um evento realizado no Curso de Pedagogia da UFMA de Codó. Esperamos demonstrar a relevante contribuição destas professoras para o estudo e a pesquisa em História da Educação.