Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Palavra-chaves: MÚSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO BÁSICA. Comunicação Oral (CO) GT 25 – ARTE/EDUCAÇÃO (ARTES VISUAIS, DANÇA, MÚSICA E TEATRO) Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

Este estudo apresenta reflexões sobre a importância da música no processo de ensino/aprendizagem da educação básica, contribuindo na aprendizagem de saberes escolares e populares. O presente relato de experiência realizado por bolsistas de iniciação à docência, surgiu da elaboração de uma homenagem para o Dia “D” da Família, momento onde a escola desenvolve temáticas ressaltando a importância da família. Buscamos analisar e debater sobre as contribuições da música na construção da aprendizagem da criança, utilizando a mesma como ferramenta inter e multidisciplinar, facilitando no ensino das demais áreas do conhecimento. Esta pesquisa é de natureza qualitativa e cruza fontes bibliográficas e empíricas. Para o alcance dos objetivos mencionados, realizamos a intervenção, Mais Música na Escola, tornando as aulas lúdicas e prazerosas. Constatamos que no decorrer das atividades as crianças foram despertando mais interesse pela temática abordada. Ressaltamos que a música pode ser utilizada no contexto didático-pedagógico, facilitando no processo educacional.

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