O presente artigo faz uma reflexão sobre a necessidade de uma formação universitária mais humanizada, por intermédio da formação dos Direitos Humanos, num contexto tecnologizante do atual Ensino Superior. A reflexão proposta de desenvolve em torno da caracterização da Universidade no contexto do capitalismo tardio e a exposição sobre a iniciativa do governo brasileiro para a inserção do ensino dos Direitos Humanos no ensino Superior. A conclusão faz um breve balanço dessa inserção e abre perspectivas a serem desenvolvidas posteriormente.