REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE “SER IDOSO”: RELATO DE EXPERIENCIA DOCENTE
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Este estudo constitui um relato de experiência docente favorecendo a aproximação de jovens universitários do curso de Educação Física com idosos, a partir da realização de uma atividade prática de entrevistas e posteriormente estas experiências foram compartilhadas em um fórum na Sala Virtual dos componentes curriculares, visto que, tinham carga horária semipresencial. No fórum virtual os alunos trocaram experiências sobre como tinha sido a atividade prática e o que a mesma tinha significado para eles. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi apreender as representações sociais de 101 destes alunos do Curso de Educação Física de uma Universidade Particular situada na cidade de João Pessoa –PB sobre “ser idoso”. 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