GÊNERO, EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SINDICALISMO: A TRAJETÓRIA DE MARGARIDA MARIA ALVES SEGUNDO ANA PAULA ROMÃO
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A autora no decorrer da obra, para a além da pretensa discursão sobre a trajetória de vida, representações e simbolismos acerca da figura de Margarida, faz uma série de reflexões sobre questões de gênero e o papel social desempenhado pela mulher, principalmente as mulheres do campo; sobre a importância que a EP (Educação Popular) desempenha na formação de uma consciência coletiva, voltada para a valorização da experiência – fazendo uso das noções de experiência presente em Thompson (1981) - como principal foco de aprendizado; e sobre o processo de transição entre o Velho e o Novo Sindicalismo Rural, demonstrando como as práticas de ação de Margarida estavam justamente inseridas nesse contexto de transição, onde faziam deslocamentos de um para o outro no decorrer de sua trajetória. 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