TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO: FERRAMENTAS FACILITADORAS DE INCLUSÃO DIGITAL
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Segundo Teófilo Galvão a presença crescente das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) aponta para diferentes formas de relacionamento com o conhecimento e sua construção, assim como para novas concepções e possibilidades pedagógicas. \r\n Tecnologia Assistiva (TA) é um termo utilizado para identificar uma grande quantidade de recursos e serviços que contribuem para proporcionar e/ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com alguma deficiência que, por sua vez, promove sua independência para determinadas atividades, além de incluir esses sujeitos tanto socialmente quanto no contexto escolar, melhorando assim suas vidas.\r\n \tO principal objetivo deste trabalho é apresentar as Tecnologias Assistivas básicas e seus benefícios para prover meios de incluir digitalmente os portadores de deficiência, proporcionando dessa forma uma maior inclusão desses indivíduos. \r\n \tO trabalho busca ainda mostrar que existe um enorme campo de atuação e possibilidades para profissionais da computação, em especial, na área de informática na educação especial.\r\n Resultados e Discussão\r\n \tNa educação inclusiva, identificam-se dois conceitos presentes no cotidiano escolar: integração e inclusão. A integração diz respeito à incorporação gradativa de alunos especiais em escolas regulares, podendo o aluno especial permanecer parte do tempo na escola, em classes especiais e em sala de recursos. Já a inclusão é identificada quando existe um sistema educacional modificado, organizado e estruturado para atender as necessidades específicas, interesses e habilidades de cada aluno. 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