TECNOLOGIA ASSISTIVA: APOIO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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Ressaltando que a aprendizagem é um processo vincular com dois personagens – quem ensina e quem aprende um vínculo que se estabelece entre ambos, sendo que é no íntimo deste vínculo humano, que se processa a aprendizagem. O estudo apresenta a importância da tecnologia assistiva no processo de ensino e aprendizagem na inclusão social, assim tendo como objetivo mostrar uma revisão bibliográfica promovendo o entendimento da prática pedagógica do professor de Educação Especial acerca da tecnologia assistiva e enfatizando os recursos tecnológicos direcionados para pessoas cegas e com baixa visão. Conforme o estudo, a Tecnologia Assistiva compreende em proporcionar ao portador de necessidades especiais a oportunidade de desenvolver uma independência com melhores habilidades, assim controlando seu ambiente de aprendizado e trabalho para um Atendimento Educacional Especializado de qualidade, em virtude de uma qualidade de vida, independência e autonomia." 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