O presente trabalho identifica novas ferramentas que podem contribuir para melhorar o ensino da matemática, são as tecnologias de informação e comunicação. Toda a revolução tecnológica tem atingindo o ensino da matemática nas escolas públicas, uma forma de minimizar a rejeição para essa disciplina temida pelos discentes. A introdução desse tipo de ferramenta também promove a inclusão digital nessas escolas pois utiliza a informática para o processo de aprendizagem. Desse modo identificamos a importância desse estudo a cerca da inserção dessas novas tecnologias ao ensino da matemática tornando uma ferramenta a mais utilizada pelo professo. Para isso ,j foram apresentados aos alunos do sétimo e oitavo ano da escola Municipal de Ensino Fundamental Luis Ribeiro Coutinho no município de Juarez Távora/PB jogos e softwares matemáticos capazes de promover o ensino da matemática e a inclusão social.