O OLHAR PARA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO VIÉS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ATRAVÉS DAS ARTES
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Dadas as mais diretrizes do ensino no incentivo e/ou mediação das múltiplas inteligências é o seu caráter multidimensional, os alunos deixam de apenas receber os conteúdos e passa a experienciá-los buscando suas origens e suas explicações na prática. Este estudo realizado com alunos com necessidades educativas diferenciadas na APAE-CG/PB, tem por finalidade criar, despertar e cultivar a prática constante e indispensável nas oficinas de arte jovens e adultos com ação de criar, recriar não nos acumula anos mais sabedoria para vivenciá-los melhor. Acreditando e investindo nessa premissa, nosso objetivo é levar não apenas os alunos, mais todo cidadão a de familiarizar e se lançar a artes despertando novas inteligências previamente construídas." 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