NECESSIDADES FORMATIVAS DOS ALUNOS PARA APRENDER FÍSICA NO ENSINO MÉDIO EM ARARUNA-PB
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Este estudo se justifica pela preocupação recorrente de que, antes de qualquer política assumida pelo poder público em relação à sala de aula que seja ouvido os seus discentes, pois são elementos fim no processo de ensino. Por assumir o compromisso de analisar necessidades formativas de discentes do 1º ano do Ensino Médio da cidade de Araruna, Município da Paraíba, na região do Curimataú Oriental, esta pesquisa, assume o seu papel social quando se aproxima do núcleo do processo formativo, que é a escola. O mesmo tem como objetivo apresentar as necessidades formativas de aprendizagem de alunos do Ensino Médio no Ensino de Física no Município de Araruna-PB, com vistas a contribuir com uma docência mais teoricamente fundamentada, traduzida numa prática competente nas salas de aula da região. 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