Este artigo versa acerca da Educação Patrimonial em contexto rural, com ênfase relação existente entre o turismo e o patrimônio cultural, sendo que o universo estudado foi o sítio arqueológico São Paulo, região da Valéria/AM, procura fazer uma descrição do contexto sócio histórico, econômico e cultural das comunidades tradicionais que integram a região e a relação que estabelecem entre si. Destaca como essas comunidades estão diretamente ligadas a prática do turismo em áreas de patrimônio arqueológico e promove um diálogo entre a educação patrimonial, patrimônio arqueológico e o turismo em contexto rural do município de Parintins/AM.
