Artigo Anais VII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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EDUCAÇÃO INDIGENA TIKUNA E O DESAFIO EM INCLUIR ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INDÍGENA, INCLUSÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Educação Inclusiva

Resumo

Resumo: Este trabalho apresenta a análise, discussão, resultados e algumas conclusões do trabalho de pesquisa realizado com professores na Escola Municipal Indígena Ebenezer na comunidade de Filadelfia, no município de Benjamin Constant, com o tema a Educação Indígena Tikuna e o desafio em incluir alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. O objetivo desse trabalho foi investigar o processo de inclusão educacional de alunos indígena com necessidades educacionais especiais, os desafios dos docentes indígenas no desempenho escolar desses alunos e suas práticas pedagógicas no sentido de promover as potencialidades das crianças envolvidas no contexto educativo. Para a verificação desses fatos, fez-se uma pesquisa de campo, no qual utilizamos como instrumentos de coleta de dados a observação participante e entrevistas abertas, com observação da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, e os desafios da educação indígena diante da inclusão.

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