O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL RELATO PESSOAL FRENTE AOS DÉFICITS DA COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA
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Analisando as dificuldades dos alunos em realizar o ato comunicativo, tanto no meio escolar quanto em diversos contextos sociais, partiremos da problemática da existência da incapacidade comunicativa dos alunos em sala de aula, procurando apontar a magnitude que os gêneros desempenham no aprimoramento da comunicação oral e escrita, deixando-os aptos em utilizá-los em variados contextos. Através das observações realizadas durante o período de Estágio em uma escola municipal de rede pública do Município de Catolé do Rocha-PB, proporcionado pelo componente Curricular Estagio Supervisionado I, realizamos uma análise de como ocorreu o desenvolvimento do trabalho com os gêneros textuais em uma turma do 6º ano, tendo em vista a obtenção de bons resultados advindos da contribuição do trabalho do professor para a ampliação da competência comunicativa dos alunos. 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