Artigo Anais II CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ESTUDANDO O BELO NA MATEMÁTICA ATRAVES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: INVESTIGANDO O PADRÃO ÁUREO NA NATUREZA

Palavra-chaves: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO - APRENDIZAGEM, SEQUÊNCIA DE FIBONNACCI Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Educação Matemática
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Publicado em 14 de outubro de 2015

Resumo

O presente trabalho visa relatar as experiências e os resultados obtidos com turmas de 9º ano na Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Rosário. A partir de uma situação problema objetivamos explorar a sequência de fibonacci e as regularidades existentes, investigando conceitos e definições matemáticas entre padrões numéricos identificados na arte, arquitetura e natureza. Nossa proposta fundamentou-se nos estudos de Vygotsky na concepção da mediação nas aulas de matemática usando a metodologia de Resolução de Problemas, a fim de explorar uma situação problema que possibilite elucidar conceitos matemáticos, acreditando que a metodologia de Resolução de Problemas possa promover uma aprendizagem com melhor compreensão.

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