Resumo: O presente artigo é parte de um trabalho monográfico, realizado na universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. Neste estudo, particularizamos a reflexão sobre ideologia na análise de suas expressões patriarcais na educação das crianças. Diante disto, constatamos que a “escolha” dos brinquedos, brincadeiras, roupas pelas crianças, guarda, muitas vezes, uma influência da educação sexista, que induz, ou, no mínimo, estimula, as crianças a “optarem” por “coisas”, segundo o sexo biológico. Portanto, tais representações, contribui com a manutenção e sustentação da estrutura de poder hierárquico que impõe à mulher a condição de inferioridade, e afirma o poder do homem em todas as esferas da vida em sociedade.