A RELAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA COM A PRÁTICA DOCENTE
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Partindo da necessidade de compreender como são realizadas e a importância das aulas de Ciências/Biologia para um bom desenvolvimento científico e construção do saber atrelado a prática docente, resolveu-se elaborar esta pesquisa de cunho exploratório e investigativo, visando conhecer a conduta do professor diante da temática de ciências, no que diz respeito a metodologia utilizada e ao repasse dos conteúdos pois é muito importante que o professor escolha as estratégias certas para cada conteúdo que irá ministrar. O estudo foi realizado através de questionários semi estruturados com docentes da educação básica do município de Damião, PB, onde pudemos analisar como ocorre o ensino de ciências/biologia. Contudo, os docentes utilizam ainda marcas do ensino tradicional, práticas educativas sem grandes inovações, e consideram que devemos aprender ciências para conhecer o mundo onde vivemos. 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