A ESCOLA DE MÚSICA DA UFRN FORMANDO LICENCIADOS PARA O EXERCÍCIO DA REFLEXÃO CRÍTICA E PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOCENTE.
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Neste artigo enfatizamos a importância de alguns destes fatores, ou seja, elencamos a formação inicial, por entendermos que uma instituição formadora comprometida com a qualificação de seus formandos, contribui de forma positiva para que o mercado de trabalho receba a cada ano um profissional crítico, reflexivo e comprometido com o ato de educar. A Escola de Música da UFRN vem se destacando como promotora de uma educação superior em música que forma para o exercício da reflexão crítica e para o desenvolvimento da autonomia docente. Destacamos neste artigo algumas importantes ações que favorecem uma complementação qualitativa na formação dos licenciados em música formados pela EMUFRN.\r\n \r\n PALAVRAS CHAVE: Educação Musical, Autonomia docente, trabalho crítico-reflexivo. 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