A pesquisa tem como objetivo compreender como o transtorno de ansiedade generalizada (TAG) afeta a vivência social de um adolescente nos mais diversos âmbitos do cotidiano, para isso foi utilizada uma metodologia focada em revisões de referências bibliográficas sobre a etiologia e os sintomas do TAG com a análise de dados estatísticos e estudos de casos focados em pessoas dentro da faixa etária de 12 a 18 anos. O problema central do estudo é aprofundar a compreensão da relação direta e complexa entre o uso excessivo de tecnologias modernas e o desenvolvimento desse transtorno. É notório o crescimento no número de casos de jovens com o TAG, especialmente em gerações que cresceram junto a rápidas transformações tecnológicas e sociais, agravadas por eventos globais recentes, como a pandemia do covid-19. Torna-se cada vez mais preocupante que esse transtorno esteja tão aparente nessa geração, visto que as tecnologias evoluem para um caminho no qual não há esperança que haja alguma mudança para auxiliar na diminuição das taxas de adolescentes com o TAG. Os resultados indicam que as redes sociais são o principal agravante ao desenvolvimento do TAG, isso vem da forma em que o algoritmo dessas plataformas digitais funciona para fornecer gratificação instantânea aos usuários, ou seja, a busca incessante pela liberação de dopamina (hormônio do prazer) e a cultura da comparação social, isso contribui para um ciclo vicioso de ansiedade, procrastinação constante, queda na produtividade geral e, em muitos casos, o isolamento social. A análise também aborda como essa dinâmica digital afeta a capacidade de concentração, a integridade emocional e o desenvolvimento de habilidades interpessoais essenciais que estão diretamente ligadas a maneira com qual as atividades diárias são realizadas, de maneira que caso muito presente vai afetá-las drasticamente.
