A educação de jovens e adultos pode ser considerada um retrato sócio-racial de como os fatores de opressão se entrelaçam, aliados há inúmeros outros fatores, favorecendo uma maior evasão escolar. Ou seja, podemos afirmar que essa modalidade de ensino tem raça e gênero bem definidos: mulheres negras. E é no campo da transformação social que surge este projeto. O Afrociências: uma reflexão para o ano todo consiste em promover através do componente curricular de Ciências a valorização, protagonização e reconhecimento dos povos africanos e afrodiaspóricos no processo de construção da sociedade brasileira, permitindo que jovens e adultos desconstruam olhares e ideias para construí-los de forma que garanta a manutenção de uma justiça sócio-curricular e dignificar alunos e alunas da EJA, proporcionando-lhes a discussão de que corpos negros também são produtores de conhecimento cientifico. Todo esse trabalho resulta na produção de um material informativo mensal que é distribuído por mídias digitais, a fim de inspirar docentes para uma educação baseada nas relações étnico-raciais.
