Este relato de experiência parte da importância da atividade teatral na Educação Infantil para mediar a mensagem sobre o uso excessivo de telas pelas crianças. A atividade teatral é desenvolvida por professores e Agentes de Educação Infantil que atuam no CEI Pastor Billy Graham, unidade educacional pública de Campinas, SP. As apresentações ocorrem no anfiteatro para, aproximadamente, 330 crianças matriculadas nos agrupamentos I, II e III, divididas em quatro sessões teatrais oferecidas pelos educadores-atores. Espera-se que este relato de experiência traga subsídios teóricos relativos às práticas pedagógicas que envolvam, desde a primeira infância, as crianças em atividades teatrais com intencionalidade pedagógica, bem como a necessidade de diálogo e formação acerca do uso das tecnologias pelas crianças. Defendemos que é papel da unidade educacional levar a informação, ampliar a discussão sobre temas sociais com as crianças utilizando múltiplos recursos e atividades, sendo a peça teatral uma atividade fértil para o ensino na primeira infância.
