Unindo o projeto de pesquisa “Ficções do Eu”, que consiste em aliar a movimentação estético-artística à construção de pensamento dos estudantes através da escrita, às ações desenvolvidas pelo Núcleo de Gênero de Diversidade (NUGEDIS) do IFB Campus Samambaia, o presente relato de experiência narra as intervenções realizadas ao longo de um semestre em duas turmas iniciais do curso Técnico em Edificações, uma do Proeja e outra da Modalidade Subsequente. Na aula de Língua Portuguesa, foi proposto o desenvolvimento de escrita autoficcional com discussões temáticas sobre gênero e diversidade prévias através de atividades lúdicas realizadas em sala de aula, como encenação de talk shows e de apresentação de telejornais em que os estudantes performavam todos os personagens. Entre as principais referências do gênero autoficcional, tem-se Conceição Evaristo, que o denomina “escrevivência”, acrescentando o elemento da coletividade à prática. A autora Fernanda Ribeiro Queiroz, professora do IFB, fornece um guia de escrita que auxilia a elaboração textual dos estudantes. Para a construção do relato de experiência, utiliza-se como referencial teórico-metodológico sobre as narrativas autobiográficas enquanto eixo de formação, entre outros autores, Maria da Conceição Passeggi e Elizeu Clementino de Souza. Os principais resultados são, até o momento, visto que o projeto continua em andamento, de mitigação parcial dos preconceitos identificados inicialmente e de integração entre diferenças.
