O presente trabalho é recorte de uma pesquisa de doutorado que vai investigar as enunciações sobre gêneros e sexualidades em poesias enviados/as por estudantes de escolas da rede pública da cidade de Rio Grande – RS para a Mostra Cultural Sobre Diversidade Sexual e de Gênero, evento que completou 10 edições no ano de 2024, um espaço que ao longo de suas edições vêm possibilitando questionamentos aos discursos e práticas sociais sobre os gêneros e as sexualidades que (re)produzem a LGBTQIAfobia, o sexismo, a misoginia, o machismo, entre outras formas de preconceitos e discriminações. Essas produções resistem a esses discursos através de expressões de amor entre pessoas LGBTQIAPN+, luta por equidade e igualdade, por respeito e pelo direito de existir, com palavras de acolhimento e afeto. Investigamos as produções enviadas pelos/as estudantes, em específico para esse trabalho poesias do ano de 2024, com o objetivo de contemplar possibilidades de resistências às violências de gênero e sexualidade, para tanto, nossas inspirações são as ferramentas teórico-metodológicas da problematização do Filósofo Michel Foucault e a metodologia experimental do Atlas de Georges Didi-Huberman. As poesias expressam através da arte meios de fuga mesmo que pequenos e localizados, marcas das diversas violências em meio a sussurros por respeito e acolhimento, marcas de existências que muitas vezes se sentem invisíveis, mas que reconhecem a pluralidade que anunciam, nos dando pistas para o enfrentamento das violências, além disso, a Mostra Cultural e? uma possibilidade da escola abordar essas questões para que os/as estudantes percebam o quanto é necessária a luta contra as violências e desigualdades, expressando através da experiência da arte meios de resistência.
