O problema do abuso sexual decorre de vários fatores, na qual questões culturais, sociais, econômica e familiares se entrelaçam às vivências dos abusadores/as e das vítimas dessa violência. No caso das crianças vítimas de abuso, a problemática é ainda mais grave, visto que estão em condições de desenvolvimento, em processo de maturação física e psicológica, e o impacto dessa violência pode afetar toda a vida. As escolas são espaços importantes para a prevenção do abuso sexual e para a proteção das crianças, sobretudo pela competência dessas instituições na promoção do conhecimento e na formação cidadã. Foi pensando nesse papel importante dessas instituições e na necessidade de fortalecer a rede de combate ao abuso que esse projeto de extensão foi realizado. O objetivo da proposta foi contribuir com a formação das crianças, familiares e educadores/as para a prevenção e identificação do abuso sexual. Para isso, foi aplicada uma metodologia diversificada, com destaque a utilização da metodologia participativa com docentes e familiares, que colaboraram com relatos de experiências relacionadas ao abuso sexual, bem como trouxeram caminhos para denunciar e prevenir. Todo este diálogo foi permeado por problematizações acerca das questões de gênero e informações sobre a rede de proteção social e sobre livros, histórias e brincadeiras que poderiam ser utilizadas com as crianças. As crianças acompanhadas pelo projeto tinham idade de 5 a 7 anos e participaram de oficinas lúdicas, na qual foram abordados temas como: corpo, gênero, consentimento, sentimentos e, por fim, abuso sexual. O resultado do projeto evidenciou a importância de trabalhar a temática no ambiente escolar desde a primeira infância, de maneira a fortalecer toda a comunidade escolar no combate a esta violência e desmistificar tabus em torno dos debates de gênero e sexualidade na educação.
