A sexualidade é parte inerente da vida humana, sendo tratada como algo divino na Bíblia. No entanto, a moralidade tradicional transformou sua prática fora do casamento em sinônimo de promiscuidade, criando tabus que impactam negativamente a sociedade. Durante a adolescência, período marcado pela impulsividade e pelo desejo de relações afetivas, a falta de educação sexual e a repressão cultural deixam os jovens vulneráveis, especialmente em questões relacionadas à saúde reprodutiva. Por conseguinte, assuntos como Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), métodos contraceptivos e gravidez na adolescência são frequentemente negligenciados, por serem considerados inapropriados para a idade. Diante disso, este estudo teve como objetivo analisar o conhecimento de adolescentes do Ensino Médio sobre prevenção de ISTs, contracepção e gravidez precoce, por intermédio de um projeto de extensão com rodas de conversa, baseada na revisão integrativa de literatura (2019-2024) com os descritores "educação sexual" e "adolescentes". Participaram cerca de 30 jovens de ambos os sexos, mas apesar da abertura para o diálogo, ainda prevaleceu a insegurança em fazer perguntas em público, exigindo momentos individuais para sanar dúvidas. Essa barreira reflete o peso de tabus históricos e culturais que perpetuam a desinformação. A exposição precoce a conteúdos sobre sexualidade pelas mídias modernas, reforça a necessidade de abordar a sexualidade no contexto educacional de forma respeitosa e adaptada às diferentes faixas etárias, tendo em vista que, a sexualidade integra o processo de formação da identidade, e a educação sexual é essencial para promover jovens conscientes, seguros e responsáveis com seus corpos.
