O século XX foi marcado por diversas transformações políticas, económicas e sociais. Nesse cenário vimos ruir o socialismo, a remoção do muro de Berlim, o fim da Guerra Fria e a dissolução das quinze Repúblicas Soviéticas. A presente investigação, intenciona fazer uma reflexão sobre as influências das políticas neoliberais na educação brasileira. O exposto fez minar no nosso imaginário algumas indagações: Quais são os desafios encontrados na formação de professores? e a educação carcomida pelo discurso neoliberal como se apresenta neste cenário de intensas mudanças? Os objetivos se consubstanciaram em: Entender as causas políticas pelas quais à formação de professores vem passando por intensos processos de precarização; discutir porque o trabalho docente vem sendo carcomido pelos discursos neoliberais; averiguar por quais razões políticas têm sido avassaladoras as influências do neoliberalismo na formação de professores nas últimas décadas. Nossa opção foi pela investigação qualitativa. Apoiamos também em pesquisas bibliográficas e documentos oficiais que regem sobre a formação de professores. Teóricos utilizados nesta investigação vem nos mostrando que com a propagação do globalitarismo espraiado mundo afora, das políticas neoliberais e do gerencialismo na educação pública, em especial, a brasileira o trabalho docente, a autonomia da escola e a formação vêm perdendo sua função. Resultados garimpados vem nos mostrando que na esfera internacional as políticas neoliberais centradas no gerencialismo, na postura mercadológica do Banco Mundial tem contribuído para que à educação a cada momento seja controlada pelas leis do mercado, dentre elas, proliferação de fundações como: Lemann, Itaú, Votorantin, [...] que em nome da "qualidade" se propõe gestar a educação. Considerações não conclusivas nos fazem refletir que cada vez mais a formação de professores, em especial, no Brasil, vem perdendo sua autonomia política, principalmente quando referimos à educação carcomida pelo discurso neoliberal que proliferou nas últimas três décadas no cenário mundial.
