VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
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Ao trabalhar a diversidade linguística, pretendemos evidenciar que a língua portuguesa não se apresenta uniforme em todo o território brasileiro. Portanto, não podemos pensar em um dialeto homogêneo que pode ser falado da mesma maneira em todos os lugares. Este estudo é o resultado das atividades vivenciadas pelas bolsistas do PIBID em uma sala de primeira série da Escola Estadual de Ensino Médio Inovador Obdúlia Dantas na cidade de Catolé do Rocha. Buscamos a partir dos gêneros textuais charge, conto, poesia e seminário, orientar os educandos quanto às variedades linguísticas existentes no Brasil, visando à conscientização dos alunos acerca das atitudes que contribuem para possíveis práticas preconceituosas que ocorrem na escola e sociedade em geral. Além de demonstrar que, em certas situações do cotidiano, precisamos adequar a linguagem ao contexto de uso. 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