GEOEDUCAÇÃO E AS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS NO ENSINO MÉDIO: ROTEIRO GEOEDUCATIVO COMO POSSIBILIDADE PARA AULAS DE GEOGRAFIA
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O roteiro foi elaborado com base em levantamento bibliográfico sobre Geodiversidade, Geoconservação, Geoeducação e temáticas físico-naturais no ensino de Geografia, além de consultas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar. A proposta inclui um folder com a trilha e os conteúdos a serem trabalhados, visando abordar os elementos físico-naturais de forma mais significativa e promover a reflexão e o envolvimento dos alunos. A inclusão da Geodiversidade no currículo escolar do Rio Grande do Norte é ressaltada como um passo importante para a educação ambiental e a conservação da natureza. Assim, a presente proposta aborda como a Geodiversidade pode enriquecer currículo escolar, em especial as aulas de Geografia, com conhecimentos pertinentes e atuais, incentivando a conservação e uso sustentável dos recursos." 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