CARTOGRAFIA SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS EM BAÍA FORMOSA/RN
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Os alunos foram incentivados a identificar e representar potencialidades e problemas locais, como a pesca artesanal, as áreas verdes e os desafios relacionados ao descarte de resíduos e ao esgotamento sanitário. Os resultados destacaram a relevância da cartografia social para promover o engajamento dos estudantes e a compreensão crítica do meio ambiente em que vivem, evidenciando a importância de práticas pedagógicas que integrem teoria e prática no ensino de geografia, em especial nas temáticas físico-naturais. A experiência buscou proporcionar não apenas uma aprendizagem significativa, mas também a construção de um senso de responsabilidade socioambiental entre os alunos, preparando-os para uma cidadania ativa e consciente." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 07 - O Ensino das temáticas físico-naturais: novas práticas pedagógicas e possibilidades de atuação frente à realidade socioambiental." 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