O USO DA REDE SOCIAL COMO RECURSO PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO
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Esta pesquisa é dividida em duas partes: 1) estudo bibliográfico; 2) análise dos dados coletados no grupo da rede social; sendo este texto resultado da primeira. A pesquisa apresenta discussões do uso da rede social como um instrumento de ensino-aprendizagem fora da sala de aula para a disciplina de Língua Portuguesa, cuja parte empírica trata-se das produções dos alunos no grupo do Facebook, no qual há propostas de redações e debates no grupo, onde os alunos ficam livres para publicar suas produções, bem como há as análises das produções nos comentários." 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