Artigo Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

A proposta deste artigo é apresentar a pesquisa em andamento que discute como o trabalho envolvendo a educação patrimonial tem sido realizado na Escola Pluricultural Odé kayodê, uma escola que foi gerada e é gerida pelo Espaço Cultural Vila Esperança, localizado na periferia da Cidade de Goiás e que traz na sua identidade institucional objetivo central de valorização, reconhecimento e preservação das culturas. O Patrimônio e as concepções de preservação será abordado a partir de assimilações críticas, numa contextualização não hegemônica, correlacionando noções de cultura, memória e diversidades..