SPAECE/ALFA E SUAS REVERBERAÇÕES NA SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA
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A metodologia empreendida pauta-se na pesquisa qualitativa com a utilização de instrumentos bibliográficos, documentais e entrevistas com um grupo de professores da rede. Como resultado, esperamos que nosso estudo contribua para o debate sobre os impactos das avaliações externas na saúde dos docentes. Situações como: Pressão para alcançar resultados satisfatórios afim de gerar visibilidade para a escola; Sensação de que as avaliações não refletem a realidade da sala de aula, levando em consideração que no dia da sua realização, a criança pode estar doente ou com problemas em sua casa e isso reverbera em seu desempenho; E em algumas situações, pode existir uma falta de apoio por parte de algumas gestões seja parcial ou por completa, que também reverbera nesse desempenho. 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