ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA DOCÊNCIA: ESPAÇO FORMATIVO
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O Estágio foi organizado considerando dois momentos distintos: a observação e a intervenção e foram fundamentados a partir de leituras específicas em sala de aula. No primeiro momento, fomos à instituição escolar para a observação da sua dinâmica, em seguida realizamos a intervenção pedagógica a partir de planos elaborados previamente, mas considerando o cronograma da professora. É possível afirmarmos que apesar da ansiedade que nos envolveu enquanto estagiárias, foi, também, uma etapa para repensarmos a escolha do curso, considerando a relação teoria-prática como processos indissociáveis, bem como sentimos a necessidade de rever constantemente nossos conceitos e postura diante do contexto educacional e, dessa forma, contribuir para a construção de uma sociedade melhor.Palavras-chave: Educação Infantil; Estágio Supervisionado; Prática docente." 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