AS AVENTURAS DOS PEQUENOS CIENTISTAS: A NECESSIDADE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO EXTREMO NORTE DO BRASIL
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 110435 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2218 "inscrito_id" => 10197 "titulo" => "AS AVENTURAS DOS PEQUENOS CIENTISTAS: A NECESSIDADE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO EXTREMO NORTE DO BRASIL" "resumo" => "Este ensaio apresenta resultados da produção de um material paradidático como proposta à promoção da democratização do acesso à educação cientifica utilizado na Escola Estadual Indígena Tuxaua Luiz Cadete em Roraima, com o objetivo de promover a popularização da ciências nas comunidades, respeitando as crenças e os costumes dos povos originários, sobretudo, permitindo a divulgação cientifica para os adolescentes nas aulas de ciências, além de reforçar o uso da língua materna na leitura do material transcrito para a língua materna Macuxi. A metodologia da pesquisa adotada foi o método científico pesquisa-ação com o desenvolvimento da cartilha intitulada “As Aventuras dos Pequenos Cientistas” como recurso pedagógico, visando tornar o ensino da temática mais interessante e compreensível. Desta forma, cartilhas foram elaboradas com o propósito de ser utilizada com público infantil auxiliando o uso da língua materna e o uso nas aulas de ciências, por adolescentes regularmente matriculados no Ensino Fundamental da Escola Estadual Indígena Tuxaua Luiz Cadete. O material apresenta ilustrações voltadas para o contexto do dia a dia das comunidades indígenas e abordagens básicas dos conceitos da Física promovendo uma maior compreensão e explicação dos fenômenos físicos. A cartilha “As Aventuras dos Pequenos Cientistas” foi aplicada para estudantes do 9ª ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, abordando os conteúdos eletricidade por meio da estória do peixe Poraquê. Foram disponibilizados 4 (quatro) cartilhas nas versões em Língua Portuguesa e Língua Macuxi, e por conseguinte foi aplicado um questionário de satisfação obtendo resultados que fundamentam a necessidade da produção de materiais didáticos e pedagógicos para atender a Educação indígena." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID10197_TB2218_23052024235852.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "SONALI PEREIRA DE ALMEIDA" "autor_nome_curto" => "Sonali Pereira" "autor_email" => "sonalialmeida@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (UFRR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 110435 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 2218 "inscrito_id" => 10197 "titulo" => "AS AVENTURAS DOS PEQUENOS CIENTISTAS: A NECESSIDADE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO EXTREMO NORTE DO BRASIL" "resumo" => "Este ensaio apresenta resultados da produção de um material paradidático como proposta à promoção da democratização do acesso à educação cientifica utilizado na Escola Estadual Indígena Tuxaua Luiz Cadete em Roraima, com o objetivo de promover a popularização da ciências nas comunidades, respeitando as crenças e os costumes dos povos originários, sobretudo, permitindo a divulgação cientifica para os adolescentes nas aulas de ciências, além de reforçar o uso da língua materna na leitura do material transcrito para a língua materna Macuxi. A metodologia da pesquisa adotada foi o método científico pesquisa-ação com o desenvolvimento da cartilha intitulada “As Aventuras dos Pequenos Cientistas” como recurso pedagógico, visando tornar o ensino da temática mais interessante e compreensível. Desta forma, cartilhas foram elaboradas com o propósito de ser utilizada com público infantil auxiliando o uso da língua materna e o uso nas aulas de ciências, por adolescentes regularmente matriculados no Ensino Fundamental da Escola Estadual Indígena Tuxaua Luiz Cadete. O material apresenta ilustrações voltadas para o contexto do dia a dia das comunidades indígenas e abordagens básicas dos conceitos da Física promovendo uma maior compreensão e explicação dos fenômenos físicos. A cartilha “As Aventuras dos Pequenos Cientistas” foi aplicada para estudantes do 9ª ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, abordando os conteúdos eletricidade por meio da estória do peixe Poraquê. Foram disponibilizados 4 (quatro) cartilhas nas versões em Língua Portuguesa e Língua Macuxi, e por conseguinte foi aplicado um questionário de satisfação obtendo resultados que fundamentam a necessidade da produção de materiais didáticos e pedagógicos para atender a Educação indígena." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID10197_TB2218_23052024235852.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "SONALI PEREIRA DE ALMEIDA" "autor_nome_curto" => "Sonali Pereira" "autor_email" => "sonalialmeida@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (UFRR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }