A EVOLUÇÃO DO ENSINO PROFISSIONAL MARÍTIMO NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO EM PERNAMBUCO
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As principais áreas de formação no ensino marítimo incluem navegação, máquinas, eletrônica, segurança e meio ambiente marinho, entre outras. Com uma abordagem prática e focada nas necessidades do mercado, as instituições de Ensino Profissional Marítimo têm buscado formas inovadoras de capacitar os futuros profissionais, preparando-os para os desafios do setor. A relevância desse estudo é a necessidade de aprimoramento dos futuros profissionais marítimos que precisam estar constantemente atualizados e preparados para lidar com essas mudanças e adaptarem-se às novas técnicas e tendências do mercado de trabalho. O objetivo deste estudo é compreender as mudanças na qualidade da formação de profissionais marítimos a partir das Diretrizes da Lei 7.573/86, que estabelece que o Ensino Profissional Marítimo é de responsabilidade do comando da Marinha do Brasil. A metodologia engloba levantamento bibliográfico e estudo de campo por meio de questionários e entrevista semiestruturada junto aos órgãos responsáveis por esse ensino, tais como, a Capitania dos Portos de Pernambuco, o Orgão de Gestão de Mão-de-Obra do Trabalho Portuário de Recife (OGOMO/Recife), e o Sindicato Marítimos de Pernambuco. Esse estudo está em andamento no na metodologia e no processamento dos resultados, mas podemos observar um avanço a partir da modernização dos portos segundo o nosso levantamento bibliográfico." 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