O artigo apresenta uma análise de como a modelagem comportamental contribui para a modificação do comportamento de criança ou adolescente com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) como alternativa ao uso da medicação em casos que ela pode ser dispensada. O artigo apresenta também, como o plano de treinamento da psiquiatra italiana Donatella Arcangeli que promove treinamento para professores direcionado para crianças com TDAH busca sanar as dificuldades dos professores que lidam com esse público e melhorar as necessidades educativas dos estudantes. Seu treinamento tem base no reforço positivo, conceito da análise do comportamento, e busca na modelagem comportamental, um aliado ao tratamento de crianças com TDAH na redução de dificuldades específicas de aprendizagem.