Artigo Anais do IV Congresso de Estudos da Complexidade e VI Abril Indígena

O estudo explora sobre os impactos do isolamento social nos processos psicológicos dos estudantes brasileiros do ensino básico. Diante das medidas restritivas impostas pela pandemia do COVID-19, observa-se uma influência substancial nas dimensões emocionais e no desenvolvimento psicológico desses alunos. O isolamento social tem gerado sentimentos de solidão, ansiedade e estresse, refletindo-se de maneira negativa no desempenho acadêmico, na motivação e na saúde mental dos estudantes. Desse modo, o estudo conclui que o isolamento social afetou negativamente os aspectos psicológicos dos estudantes brasileiros. Além disso, aponta para a necessidade de estudos longitudinais para compreender os impactos a longo prazo dessa experiência singular.