Este relatório descreve uma experiência vivenciada no Programa Residência Pedagógica (CAPES), pela Universidade Estadual da Paraíba (Campus I – Campina Grande-PB). A experiência relatada foi realizada de forma presencial na escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Dom Luiz Gonzaga Fernandes, localizada em Campina Grande-PB, sendo trabalhada com as turmas do 6° ao 9°, com alunos em processo de alfabetização. Para dar contribuição as ações desenvolvidas no projeto e ao relato de experiência, foi realizado estudos voltados ao processo de alfabetização de jovens, articulandos em um processo de práxis. Vale salientar que a participação no Programa Residência Pedagógica contribuiu de forma significativa para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente e igualmente para os jovens em processo de alfabetização, que apresentaram resultados satisfatórios após as intervenções realizadas durante o percurso.