APLICAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS NAS AULAS DE PRÁTICA EXPERIMENTAL COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA
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Os jogos digitais tem como objetivo facilitar a compreensão e a construção de conhecimento, assim como desenvolver habilidades necessárias para a vida na sociedade, construindo um pensamento crítico e raciocínio lógico. Como os estudantes estão inseridos no meio digital, este recurso se torna um agente facilitador da aprendizagem. Neste sentido, foi utilizada uma metodologia ativa com o uso de plataformas quizizz e plickers, as quais trazem perguntas e respostas elaboradas pelo professor a partir dos conteúdos de química estudados, sendo aplicada de forma dinâmica e construtiva, facilitando a aprendizagem e relacionando os conteúdos com do cotidiano do aluno. Aliado a eles, utilizou-se também experimentos com matérias de baixo custo e fácil aquisição, levando os alunos a compreenderem e relacionarem os conceitos químicos. 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