DESVENDANDO O REALISMO ATRAVÉS DA LEITURA GUIADA DE MACHADO E DOSTOIÉVSKI
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A atividade foi ministrada para alunos do 3º ano do Ensino Médio e teve como objetivos específicos promover a percepção dos aspectos formais das obras e provocar discussões sobre os temas estilo de época Realismo, moralidade e psicologia dos personagens. O nosso aporte teórico foram os autores COSSON (2014), CALVINO (1993), TODOROV (2010). O relato destaca a leitura guiada como uma ferramenta no ensino e aprendizagem da leitura dos clássicos da literatura, método que possibilitou aos alunos o envolvimento ativo na construção de significados fomentados pelas obras. A metodologia usada no projeto se baseou no Círculo de Leitura e Letramento Literário de Rildo Cosson, que busca desenvolver habilidades críticas e analíticas dos alunos em relação à literatura." 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