Este documento se trata de um relato de experiência descritivo e qualitativo, onde inspecionamos as aulas práticas de educação física sob uma ótica analítica e reflexiva com base nas nossas experiências como graduandos do curso de Educação Física, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Campus Pau dos Ferros. O objetivo principal deste relato é que, através desta análise possamos compreender como uma maior diversidade na oferta de modalidades durante as aulas práticas beneficia o desenvolvimento interpessoal dos alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Pau dos Ferros. Durante este relato procuramos evidenciar os benefícios na variedade de modalidades esportivas dentro do contexto escolar, de forma que possam se mostrar mais presentes nesse âmbito