RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PIBID: ENSINANDO INGLÊS ATRAVÉS DA LUDICIDADE
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Dessa forma, esse relato de experiência apresenta os saberes e os êxitos obtidos nas produções didáticas realizadas no CETI Professora Raquel Magalhães nas turmas de 6° a 9° ano do ensino fundamental da rede pública, onde pudemos observar que as professoras trabalhavam com uma abordagem tradicional e nem sempre utilizavam a ludicidade como recurso pedagógico, o que nos estimulou a aderir atividades criativas e dinâmicas no processo de ensino e aprendizagem. As contribuições do PIBID na formação inicial têm sido de suma importância, considerando a relação entre teoria e prática e a importância do conhecimento e vivência na realidade do contexto escolar para formação da identidade docente e qualificação dos conhecimentos que vão desde trabalhar junto a outros professores, planejar e desenvolver atividades a compreender o cotidiano dos estudantes. 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